孩子是一个敏锐的接收器，他在反映你的声音和信息。
一个好的父母，应把教育的重点由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的父母来讲，教育孩子只不过个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只不过美好的你的反映，他自然会变好。
万物需要的不是他我教育，而是自我学习和自我教育。而实质上，在人的智慧创造之中，也只有这一部分是真的有意义和起用途的。
你在孩子身上看到的问题，是你一个人问题的投射。
对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。假如花朵有问题，多半是树根也有问题。父母常常看到的孩子的问题，其实是他一个人的问题在孩子身上开花。孩子是你的投射银幕。
从本质上讲，没有有问题的孩子，只存在有问题的父母。
父母意味着头脑，孩子代表着心。当生命的存在看上去出现问题时，那是头脑出了问题。心一直健康，心如何可能有问题呢？没你的角度、断定、觉得，你眼中会有有问题的孩子吗？哪个制造出了一个有问题的孩子？你。是你创造了一些问题定义，然后投射在孩子身上。是你眼花，把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。
假如你是一个恐惧的父母，你一定有一个有问题的孩子。你的恐惧越大，你眼中孩子的问题就越多。
恐惧致使掌控。你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以叫你自己有安全感。掌控者是头脑，而孩子一般都是自由的心，他们像水一样流动，非常难被掌控。这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌控，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。
你的恐惧越多，你需要孩子就越多，因而你眼中孩子的问题也就越多。孩子是一个有问题的孩子，真是如此吗？没你的恐惧，没你的压制或判断，他真的非常难教育吗？问一问你一个人。
怎么样才能让一个孩子天然成长？当你成为一个完全无惧的父母时。
大家都期待我们的孩子长大将来有足够的智慧和能力。怎么样才能使他呈现出最大的智慧和能力呢？那就是让他根据天性成长。
放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长，可不是件容易的事。小马的主人需要多大的无惧的心啊！他会担忧小马在道路上遇见如此那样的危险，出现如此那样的问题。他会担忧，放纵小马，它将来会如何，它长大会怎么样。你如何敢对你的孩子松手？你没那样大的勇气。在一个孩子的自由形态上，可以看出一个父母无惧的心有多大。不是像老天一样大胆的人，他的孩子没办法享受那纯然无边的天空大地。
在一个幼小的孩子面前，大家一直在无意识中饰演上帝。
大家了解什么东西对他最好，大家了解哪种道路对他最好。从其一生的长远角度来看，你真的了解什么对你的孩子最怎么样？以你的了解来控制你的孩子根据你的道路行走，把你觉得是好的或对的东西强加给你的孩子，那真的是挟持，你在挟持他的生命自由。
在那无明中，以爱或对他好的名义，你对你的孩子做过多少蠢事你知不知道？当一个人在无明中时，你如何对待自己，你就如何对待别人。你用惩罚我们的方法来惩罚你的孩子，你用责备我们的方法责备他。当你还是一个有很多问题的父母时，你怎能教育出一个和你不同的孩子？你管得越多，他越成为你。你管得越多，他越成为你不期望他成为的那部分成为你内心中所讨厌的我们的那个形象。只有你管他越少，他才会愈加不像你，愈加进步出你生命中所没的新的部分。
你确定哪种道路才是你的孩子该走的最好的生活道路？你是上帝吗？假如你真的是上帝，那就像上帝一样去做，彻底松手让孩子自己成长。看，那天底下的众生老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂，哪一个不是它们自己在成长，上帝可没操控它们的生活道路哦。
需要、期望、负责，并不意味着爱。
大家衡量自己对一个人是不是有爱或爱有多深，总是会看对他有没需要、期望或负不负责、那程度有多深。当大家对一个人需要越多、期望越高、掌控得越狠大家越负责时，大家就越爱那个人；反之，大家就不喜欢他，或爱他不深。这是不是真的？这是一个错误。
需要、期望或所谓的负责，只是恐惧的另一种化身，另一个名字。由于大家自己有恐惧，当大家对另一个个体需要、期望或负责时，能使大家感到与他们联结得更深、更紧，使大家自己感到安全。
教育是为了弥补安全感的，当一个人越强调教育，其背后的不安全感越大。教育好像是一种掌控，它打造在对将来和恐惧的幻觉基础上。一个人越恐惧就好像越需要教育和被教育。
万物需要的不是他我教育，而是自我学习和自我教育。而实质上，在人的智慧创造之中，也只有这一部分是真的有意义和起用途的。
心存恐惧的父母，在无意识中把孩子当成了自我安全感的人质。
你需要变成出色和美好的，不然我就不安全；你需要变得有能力，不然我如何可以安心？瞧，父母在把孩子变成他们内在安全的要挟物。
当一个孩子是家庭中的人质时，你猜，这个孩子能否遭到真的的良性爱文化？孩子变成了家庭内在恐惧之河上的波涛，他当然没办法获得那生命中真的需要的。当你恐惧，他能感觉到恐惧，即便他非常小；当你放松或自信，他也能感觉到。孩子是一个敏锐的接收器，他在反映你的声音和信息。
一个好的父母，应把教育的重点由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的父母来讲，教育孩子只不过个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只不过美好的你的反映，他自然会变好。
来检点一下你一个人。盘问你内心的恐惧，是你真的想教育出好孩子的开始。教育从某种意义上是一种治疗，它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴。来从更深的层面理解教育。
真的的爱是什么？
大家常常会说，一个妈妈对于孩子的爱是全然的、百分之百的，是不是真的？当一个人内心还存有恐惧时，他对另一个人的爱就不可能是百分之百的。真的的爱是什么？并非你能把我们的命都给他，更不是他要什么你都能满足或给予。真的的爱和此无关。
真的的爱是一种无为。它没需要，它里面没任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。它像太阳给予万物光和热一样，给出本性的能量。你不期待他，不需要他和本来的自己有所不同，不试图改造或修正他。真的的爱是完全无条件的。无论怎么样你都爱他，如何你都爱他，你的爱甚至和他无关。这才是真的的爱。这爱像老天对万有些态度一样，给予你但对你没需要、没期待，他对你无为。
假如把这个称为真爱的规范，那样来重新考虑一下你的爱，那是否真的的爱？
所有关系的本质都是你与自己关系。
在当代的婴幼儿教育中，大家很强调亲子关系，但存在一个所谓的亲子关系吗？
其实，整个生命存在中，根本就没有一个你与别人的关系。所有关系的本质都是你与自己关系的投射。你与你念头的关系是你与整个世界关系的母体。你所有外在的关系，都是这一关系的投射。因此，严格地说，像没有别的人际关系一样，也没有一个亲子关系；由于对一个具体的你来讲，没有一个外在的孩子，只存在一个内在的孩子。你对你内在孩子的态度，就是你与你外在孩子的关系。
假如你与你的孩子关系混乱了，怎么样处置好你与他的关系？处置好你和你信念的关系即可。请深入你一个人的内部，理解你真的的想法，这才是解决人际关系的根本要素呢。
教育孩子，就是自省。
大家对生活问题深入探索就会发现：当你没问题了，整个世界的问题就结束了。假如我发现世界是有问题的，那肯定是我还有问题。当我不可以百分之百地接纳这个世界的时候，那说明我的心还没达成它我们的圆满。看到世界是圆满的，只不过见证自己内在圆满的一个结果。
假如我在孩子问题上，存在着焦虑、担忧或需要，那肯定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。当我不是安守在觉知上，我问题重重。当我问题重重时，我肯定正在我的念头上生死翻滚。无论出于如此或那样是什么原因，只须我还痛苦、焦虑或担忧，就肯定没看破生命的幻象，没看到存在的真相。
教育是一种自醒，是一种人类的自醒，一种你的自醒。在完成自己生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥，你回到了你一个人。孩子是你的投射之物，教育是你的投射方法。在达成孩子的圆满之中，你必圆满你一个人。同样的道理，你在圆满自己的过程中，你的孩子也必圆满。外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界它美好的能量。
